FONTE: http://www.ecolorir.com/quebra-cabea-vogais.html
Quem somos
- Professor Leandro Nogueira
- Limoeiro do Norte -, Ceará - Nordeste, Brazil
- Esse é um espaço para expor minhas experiências pedagógicas e compartilhar com todos vocês metodologias usadas para o desenvolvimento da leitura, escrita e social dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I e do Atendimento Educacional Especializado.
domingo, 22 de maio de 2011
sábado, 21 de maio de 2011
Avaliação do aluno
AVALIAÇÃO COM O ALUNO PARA CONHECER SUA FAMÍLIA
Com isso, é necessário que façamos uma visita a família dessa criança, um avaliação para que possamos ter uma analise de como é sua vidade na família e posteriomente saber como é o seu convívio social.
Segue abaixo algumas perguntas que podemos fazer em conversa com a família para uma avaliação.
1 - Como está seu filho em casa?
2 - Quando você sai com ele como é o comportamento?
3 - Onde você costuma ir com ele?
4 - Quanto aos cuidados (banho, alimentação) como funciona?
5 - Ele coopera com ajuda de alguma atividade em casa?
6 - Como é que está seu filho na escola?
7 - Tem alguma coisa que você não compreende no nosso trabalho?
8 - O que é mais importante nesse momento que seu filho realize?
Labirinto de sílabas
O labirinto de sílabas é uma atividade bastante legal e divertida. Ela trabalha a dicção das crianças, podendo ser realizada em grupo ou individual.
É comum encontrar em crianças com problema de dicção, dificuldades de pronunciar algumas sílabas como, bra, cra, tre, tro, fro, fra, sa, fi, ji, e outras, principalmente aquelas sílabas que tem a letra R entre uma consoante e uma vogal.
Essa atividade se realiza da seguinte maneira; faz se uma espécie de caracol no chão dividido em partes, em cada parte escreve uma sílaba dentro, com ajuda de uma dado ou até mesmos fichas numéricas a criança vai jogando e passando por cada parte, pronunciando as sílabas de várias maneiras, lento, normal, rápido, em voz alta e baixa.
É importante que o professor pronuncie a sílaba primeiro para que a crainça perceba o fonema dessa sílaba.
segunda-feira, 16 de maio de 2011
Dominó de quantidades
A criança tem que encontrar o número e juntar com o nome do número e em seguida a quantidade que representa esse número.
segunda-feira, 9 de maio de 2011
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