Sejam bem Vindos!

glitters

Quem somos

Minha foto
Limoeiro do Norte -, Ceará - Nordeste, Brazil
Esse é um espaço para expor minhas experiências pedagógicas e compartilhar com todos vocês metodologias usadas para o desenvolvimento da leitura, escrita e social dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I e do Atendimento Educacional Especializado.

quarta-feira, 30 de março de 2011

Exercício para desenvolver a dicção









Essa atividade necessita de fichas com palavras que a criança tenha dificuldades de pronunciar, plaquinhas com números, uma bola, giz, pincel, folhas, tintas e água com paninho para limpar o pincel.

1º  Coloque as fichas juntinhas na mesa e abaixo as plaquinhas com os números. Solicite que a criança retire uma plaquinha com uma número, de acordo com o número a bolinha vai passando entre uma criança e outra, exemplo: se tirar o número 8, a bola vai passando e as crianças contando, quando chegar no oito a criança que tiver a bola tira uma fichinha de palavra faz a leitura várias vezes e escreve na lousa.
Quando as fichas acabarem, a criança faz a leitura com a ajuda do professor para que a mesma possa pronunciar direitinho ou pelo mesnos chegar perto.
O próximo passo é fazer um labirinto  de giz no chão onde será colocado todas as palavrinhas para que a criança possa caminhar nele e recolhendo as fixas para mais uma leitura.
Quando acabar solicite que a criança retorne a mesa. entre folhas em branco e peça que ela faça pinturas com as palavras que ela já trabalhou, pois ao mesmo tempo que você trabalha a dicção da criança porque ela vai lendo tudo que pinta e escreve também vai desenvolvendo habilidades motoras.

Abraços!!

Letras do alfabeto em libras








segunda-feira, 28 de março de 2011

Atividade de dicção






Essa atividade é realizada da seguinte maneira.
1º Faça fichas com pares de palavras, de preferença palavras com sílabas que contenha br, tr, fr, gr, cr e pr, exemplo: frade, cobra, prato, trato, cravo ...

2º Realize um jogo da memória com essas fichas, cada vez que a criança descubri uma palavra solicite que ela leia algumas vezes, se ela não saber ler, faça isso com ela e pessa que a mesma pronuncie as palavras algumas vezes.

3º o próximo passo após encontrar todas as palavras no jogo da memória é sugerir que a criança escreve toas as palavras  na lousa e depois a mesma ler pronunciando todas com bastante atençaõ aos som.

4º Quando acabar a leitura desenhe no chão uma estrada de palavras divida em várias partes, dentro de cada uma dessas partes coloque uma ficha das palavras que você trabalhou no jogo da memória e utilize um dado para o percurso da corrida. Cada vez que a criança parar numa parte da corrida terá uma palavra para a mesma pronunciar.

ESPERO QUE ESSA ATIVIDADE CONTRIBUA PARA A SUA PRÁTICA TAMBÉM. 

sábado, 26 de março de 2011

terça-feira, 22 de março de 2011

Atividades de libras





Dicas para ajudar com o aluno surdo

Deficiência auditiva
Além do silêncio

ATITUDE DO PROFESSOR
Em sala, fale sempre de frente para o aluno surdo (se ele souber ler lábios), escreva no quadro e utilize textos impressos.

INFORMAÇÕES EM IMAGENS
Enriqueça as aulas produzindo murais com palavras, conceitos e conteúdos (a classificação gramatical das palavras, a conjugação de verbos, os dias da
semana, os meses, as festas etc.). Você pode ainda elaborar pastas temáticas com imagens para cada
assunto estudado.

GRAMÁTICA
Faça jogos com fichas sobre questões gramaticais com respostas alternativas e destaque a correta. O adversário lê a pergunta e vê a resposta certa. Quem
errar perde a vez. Se a criança surda não souber ler lábios, peça para um aluno escrever as questões num papel ou no quadro. Outra brincadeira interessante
pode ser feita recortando períodos ou frases de um texto e embaralhando-os. As crianças devem ordená-los, treinando a seqüência lógica e o uso de palavras
que fazem a ligação entre os trechos.

COMPREENSÃO DE TEXTO
Para saber se o aluno surdo entendeu um texto, peça que ele desenhe período por período. Isso mostra quais palavras se perderam ou não foram entendidas.
Faça também perguntas que remetam aos elementos da sentença: Quem? O quê? Onde? Assim, o aluno aprende a conjugação verbal e o uso de preposições, artigos e conjunções

22 de Março dia Mundial da Água

 A água no nosso planeta está ficando cada vez mais escassa. Ajude a preservar o que é vital para toda a humanidade, inclusive para você!!!

segunda-feira, 21 de março de 2011

Exercício de dicção

Cra      
Cre
Cri
Cro
Cro
Bra
Bre
bri

Essa atividade pode ser realizada com as crianças que tem dificuldades para pronunciar algumas palavras principalmente as palavras que tem sílabas com br,cr,tr,tr,vr e fr.
O jogo é uma exercício de fono, que se realiza da seguinte forma. Em um lugar amplo desenhe no chão com um giz esse percurso que está logo acima, e escreva dentro de cada parte uma sílaba, se você quizer pode optar por palavras, vai depender do grau de desenvolvimento da criança. Então, posicione a criança na primeira parte e entregue um dado para ela jogar, ela vai pular a quantidade de casas conforme o número sujerido no dado, em cada casa que ela passar terá que pronunciar a sílaba correspondende a casa.
Espero que gostem, abraços!!!
  

domingo, 20 de março de 2011

Nossos pequenos brilhantes na sala de recursos multifuncionais

Ser normal é ser diferente.

 Esse é o Daniel garotinho muito inteligente, ele está colocando as letras do alfabeto na ordem.
 Aqui estão a Vilaneide o Daniel e a Lindomara reconhecendo as letras do alfabeto para pronunciar o nome de cada uma e depois organizar em ordem alfabética.
 O Alan está formando palavras com fichinhas de letras para ler e desenvolver uma melhor pronúncia das palavras.
Vocês mais uma vez em! rsrsrsrsrsrsr
Estamos montando quebra cabeça para formar os desenhos e descubrir que palavra é para pronunciarmos.
 Olha o Daniel ai, ele é ótimo no dominó de relações de desenhos.

Sou o Luan, estou cortando esse lindo gatinho de papel com minhas maravilhosas mãos.

 Que sorriso contagiante! Esse é Cleudenir, garoto esperto e inteligente que adora quebra cabeça e jogar o jodo das letrinhas no computador.
 Olha eu ai de novo! Estou jogando um jogo de labirinto e estratégia, vou ficar muito esperto agora e vou  conseguir vencer não só o jogo mais todas as desafios de minha vida.
Essa linda garotinha é a Geiziane, ela está utilizando o dominó de frutas em libras.

Agora a Geiziane está utilizando o computador para aprender as letrinhas do alfabeto em libras.

Esse ai é o tio Leandro e a Geiziane.

Atividades para trabalhar coordenação motora





Atividade para trabalhar com criança dislexa

Essa atividade desenvolve a memória e o raciocínio da criança, pois a mesma tera que entender a sequência das figuras para continuar, pintando a próxima figura.

Vídeo da música só por te em libras, banda Eva

20 de Março, início do Outono

OUTONO

Outono
Depois de tanto calor, nada como uma brisa fresca. Sinal que o outono está chegando. Os dias voltam a ficar mais curtos e as folhas e frutos, já amadurecidos, começam a cair no chão. Os jardins e parques ficam como um mar, coberto de folhas de todos os tamanhos e cores.
Esta é a época das grandes colheitas, principalmente nos países do hemisfério norte, que precisam armazenar bastante comida pois o inverno lá é bem rigoroso. Que delícia uma frutinha bem gostosa tirada direto da árvore! 

Desenho para colorir 
 
retirado do site smartkids